Сайт учителя начальных классов и учителя-логопеда
МБОУ "Школа №154" г.Нижнего Новгорода
Тамойкиной Екатерины Андреевны
По дорогам побед и открытий
До заветных, до звёздных высот
Ваше светлое имя, Учитель,
Каждый в сердце с любовью несёт.
Дорогу осилит идущий!
Советы родителям
Многие родители и преподаватели не знают, кто же такой логопед и каковы его функции, чем он занимается, зачем проводит с детьми диагностику. Хочу ответить на самые распространенные вопросы.
Для чего нужны занятия с логопедом?
-
Родители не всегда слышат все дефекты в речи ребёнка.
-
Нет такой области деятельности человека, где не нужна была бы речь хотя бы на этапе обучения.
-
Правильная речь позволяет ребёнку легче достигать успеха в обществе.
-
Речь является элементом социальной адаптации.
-
Чистая речь снимает ограничения в выборе профессии.
-
Часто родители считают, что плохая речь пройдёт сама. К сожалению, это не всегда так.
-
У людей с нарушениями речи часто формируются комплексы неполноценности.
-
Если ребёнок смешивает звуки в произношения, то и писать будет так же, потому что сначала он проговаривает то, что собирается написать.
Зачем логопед задаёт домашние задания?
Выполнение еженедельного домашнего задания способствует наилучшему закреплению изученного на логопедических занятиях материала и даёт возможность свободно использовать полученные знания, умения и навыки во всех сферах жизнедеятельности ребёнка.
Кто такой школьный логопед, зачем он нужен?
Школьный учитель-логопед занимается развитием и исправлением устной и письменной речи. Он помогает учащимся с речевыми проблемами усваивать программу по русскому языку и чтению.
Если ваш ребёнок допускает много ошибок – это пропуски букв, замены, перестановки, не ставит точек в конце предложений, пропускает мягкий знак, путает приставки и предлоги, допускает аграмматизмы, то вам пора обратиться к школьному логопеду. Специфические нарушения письма и чтения называются дисграфии и дислексии.
Если ребёнок не говорит >>>
Логопедический массаж >>>
Артикуляционная гимнастика для постановки звука [Р] >>>